2024年6月26日，由深圳大学学生部主办、深圳大学医学部协办的辅导员沙龙“辅导员跟岗见习分享交流会”在丽湖校区守正楼B201会议室成功举行。本次沙龙有幸邀请土木与交通工程学院叶栋炜老师、医学部赵新妹老师、金融科技学院张建霞老师依次进行跟岗见习期间的经验分享，学生部主任陈云飞、学生部副主任宋敏、学生部副主任罗绍武等共计20余名老师参加。

首先，叶栋炜老师介绍了上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院（以下简称“船院”）的基本概况，着重强调了船院三个方面的工作特色：五育融合，德智体美劳牵引劳动教育学时，通过立德树人与厚植家国情怀有机结合实施学生综合素质测评；以赛促学，建立“学科办赛”赛事管理体系及“政策激励”氛围营造体系；此外，船院还通过举办“饮水思源”系列捐赠活动，充分利用榜样力量，合力推动价值引领。

接着，赵新妹老师分享了在重庆大学党委学生工作部的岗位实践经历，重点介绍了重庆大学辅导员工作，包括数字化学生信息建档、“一站式”学生社区综合管理模式建设、学业指导与学风建设、生涯发展与就业指导工作等。赵老师提到，开展辅导员工作需注重整体布局与提前规划，统筹把握工作全局；保持终身学习与敏锐观察，磨练学工工作品质，提高解决困难的实践能力，持续推进辅导员思政工作的实效性。

最后，张建霞老师分享了在苏州大学跟岗学习的心得体会。苏州大学采取了高校“一站式”学生社区综合管理模式，围绕“德政、学业、生活”打造“三位一体”陪伴队伍，从思想引导、学业指导、生活辅导等方面给予学生专项引领和全过程陪伴。张老师强调，辅导员的本职工作、核心工作是做好对学生的思想政治价值引领，扎实履行辅导员思政育人职责，进一步提升学生综合素质、促进学生全面发展。

参会领导和嘉宾在分享交流环节各抒己见，就辅导员职业发展与自我提升、兼职辅导员队伍建设、学生社会实践及学生就业帮扶等方面进行了热烈讨论。陈主任强调辅导员应该注重自我提升，形成自己的竞争优势；鼓励辅导员积极参与校级平台建设，把握机会，为自己和学校争取价值。宋主任提到通过跟岗见习与其他高校进行交流，能够借鉴其成功的经验和做法，同时也可以分享本校的实践和成果，实现资源共享和优势互补。罗主任在谈及辅导员队伍管理时，特别强调了要向其他高校借鉴学习辅导员的保障性激励措施来有效激发辅导员的工作积极性和效率。张建霞老师同时也谈到深圳大学从工作环境、专业发展、激励机制、团队合作等方面都给予了辅导员充分的关注和支持，身为辅导员我们应该充分利用深圳大学提供的各种资源和支持，不断提升自己的专业素养和工作能力，为学生的全面发展提供有力保障。

通过此次沙龙活动，我们深入了解了上海交通大学、重庆大学、苏州大学三所高校的学工队伍建设模式，汲取了同仁们的宝贵经验和智慧。这不仅极大地拓宽了我们的视野，更为我校辅导员队伍的建设提供了宝贵的经验和强大的动力。展望未来，我们满怀期待地希望有更多辅导员能够踊跃参与到跟岗见习等实践活动中，持续磨练和提升专业素养与实践能力，为我校学生工作注入新的活力。

深圳大学学生部

深圳大学医学部

2024年6月28日