学生部　2024/4/19 9:54:00

2024年4月17日下午，由深圳大学学生部主办的辅导员沙龙“辅导员研习”分享交流会在粤海校区学生事务中心一楼会议室成功举行，邀请了机电与控制工程学院辅导员李伯威老师、电子与信息工程学院辅导员曾铭然老师、化学与环境工程学院辅导员陈洁琼老师、人文学院辅导员刘芳珍老师作为分享嘉宾。

首先，李伯威老师提出“三层设计、两轮驱动”品牌建设思路，通过团队、专业、服务及宣传项目驱动形成特色品牌。其次，曾铭然老师强调以任务驱动推动工作室全面发展，涵盖方案、经费、文化、制度及成果设计。随后，陈洁琼老师以辅导员素质能力大赛为例，指出辅导员需具的备理论素养、业务知识及教育引导能力。最后，刘芳珍老师分享案例研讨经验，强调备赛要打牢基础，善用优势，关注时事，要把文件研读与实践结合，同时认为辅导员可以通过比赛促进工作思考并持续加强学习。

在自由讨论环节中，各位参会嘉宾围绕学生谈心谈话以及学工与教务的配合问题进行了深入细致的探讨。学生部龙菲老师率先分享了她在与学生沟通中的实际案例，表达了在与学生交流时深感学生困惑与期待，并希望能够从各位同仁处汲取更多经验。刘芳珍老师着重强调了与学生沟通时需坚持具体问题具体分析的原则，必须深入了解他们的实际情况，制定有针对性的沟通策略。陈洁琼老师进一步指出，辅导员作为与学生沟通的重要桥梁，应不断提升自身的沟通技巧和水平。她建议，辅导员应积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识结构和沟通方式。在谈及学工与教务的配合问题时，人文学院辅导员郑鑫老师明确表示，学工与教务应形成紧密的合作关系，共同推进学生管理工作。她建议双方加强沟通与协调，共同商讨解决学生管理中的问题，确保学生工作的顺利进行。曾铭然老师强调需进一步明确教务、学工相关文件条例。他认为，这些文件条例是学生管理工作的基石，只有明确了各项规定，才能确保学生管理工作的规范化和高效化。他建议学院加强对文件条例的宣传和解读工作，确保每位老师都能准确理解和执行相关规定。

通过本次沙龙，各学院（部）辅导员老师们共同研讨了辅导员职业发展的道路与要求，辅导员工作室的建设与管理，推进了辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设。此次交流为我校辅导员提供了创新的工作思路和工作方法，有助于进一步提升我校辅导员队伍的整体素质。

深圳大学学生部

2024年4月18日

撰稿：龙菲　审核：桑莎  
（更新于2024/4/19 9:56:00）