为持续推动辅导员队伍专业化、职业化发展，2025年10月28日，由深圳大学学生部主办，经济学院承办的辅导员思享汇第三期沙龙在丽湖校区明德楼1101会议室顺利举行。经济学院党委副书记张建华、管理学院谢杨慧老师、医学部洪子京老师、经济学院李沛燊老师等受邀作专题分享，来自广西桂林学院的两位辅导员老师及我校各学院的多名辅导员老师共同参与本次交流活动。

活动伊始，谢杨慧老师以“一站式社区建设提质增效”为主题，结合洗星学生社区的实际工作，系统阐述了一站式社区建设的时代背景与核心价值。他指出，面对“00后”学生个性化、便捷化服务需求日益增长的新特点，一站式社区建设已成为落实“三全育人”的重要抓手。谢老师提出通过“筑思想之基、建归属之家、塑精神之魂”三大维度，强化党建引领、文化浸润和数字赋能，打造学生成长的“生态圈”和思政教育的“前沿阵地”。

洪子京老师聚焦人工智能在学生工作中的应用实践，深入剖析了AI技术带来的机遇与挑战。他强调，AI已成为辅助事务性工作、开展创造性活动、深化专业研究和促进个人成长的重要工具。洪老师系统介绍了智能问答、心理助人、班集体建设等十大应用场景，并建议辅导员通过“小步快跑”的方式，从实际工作需求出发，逐步掌握与AI协同工作的能力，打造自身的核心竞争力。

李沛燊老师就辅导员材料写作能力提升作专题分享。他系统梳理了文档格式、行文规范等基础要求，并结合实例剖析了公文写作中的常见错误。随后，结合具体案例，重点剖析了公文写作中结构层次序号误用、标点符号不规范等常见问题，并深入讲解了数字用法、符号使用等细节要点。通过对比不同文种的适用范围与写作要点，为辅导员规范处理日常文书、提升写作水平提供了清晰实用的指导。

张建华副书记结合自身经历，分享了学生工作中的几点体会，他从日常工作中的具体事例出发，剖析了辅导员角色定位、饱满度与保姆式工作、原则性与灵活性、主动心态与被动心态、工作的敏感性、经验主义与路径依赖等六大问题，对破解学生工作中的困惑提供了思路，同时，他希望辅导员能在做人做事中秉持“真诚”和“认真”两个基本点，在工作中既要有“刚性”，又要有“柔性”，刚柔并济，成长为双向赋能、师生共成长的“高阶辅导员”。

在交流环节，与会辅导员围绕一站式社区建设的资源整合、AI应用的伦理边界、辅导员职业发展路径等议题展开了深入讨论。大家结合各学院实际情况，分享了在社区品牌打造、数字平台建设、学生参与度提升等方面的实践经验，现场气氛热烈。

本次思享汇通过“理论引领-案例分享-实践探讨”的多维交流，为辅导员在一站式社区建设和人工智能应用领域提供了新思路、新方法。活动将进一步推动辅导员队伍向“专家型”发展，不断提升育人工作的精准性和实效性。