2025年8月28日晚，深圳大学学生部心理健康教育与咨询中心邀请清华大学学生心理发展指导中心首席专家李焰教授，面向2025级新生家长举办开展 “适应角色转换，与孩子共成长”专题讲座，旨在帮助家长适应孩子升学后的亲子关系变化，引导家长与孩子共同成长，通过线上参与和观看回放的方式吸引了2200多名新生家长参加。

讲座中，李焰教授结合多份调研数据与真实案例，剖析当下大学生心理特点与亲子相处痛点。她指出，大学生正处于从 “孩子”向“独立个体”转变的关键阶段，这个阶段的学生学生普遍具有自我意识强、情绪丰富但调节能力不足、人际敏感、竞争压力大、价值取向多元等特点，家长需逐步调整角色，从“管控者”转变为“支持者”，尊重孩子的独立性，建立健康的亲子边界。

针对家长普遍存在的“管与不管”“关心过度与关心不足” 的矛盾，李焰教授提出“从家长回归到父母”的角色转变建议：减少命令式沟通，采用“协作型问题解决法”，以同理心倾听孩子需求，在提供资讯与建议后，尊重孩子的最终选择；明确亲子边界，在关爱中学会放手，避免过度控制或忽视孩子内心感受，成为孩子的“坚强后盾”而非“主导者”。

此外，心理中心副主任韦君如老师还详细介绍了本校的心理健康服务资源，包括提供24小时心理咨询专线、个体及团体心理咨询、心理测评、心理健康课程和丰富多彩的宣教活动等服务，可及时为学生提供专业心理支持；并提醒家长，当学生出现适应困难、持续情绪低落、人际冲突或寻求自我成长时，应积极寻求专业心理支持。

 此次讲座作为促进家校协同育人的重要举措，取得了较好成效。家长反馈，讲座内容实用性强、贴合实际需求，不仅缓解了他们对孩子适应大学生活的担忧，还提供了可操作的教育策略。多位家长明确表示，将积极与孩子携手应对新阶段的挑战，实现共同成长‌。

学生部

心理健康教育与咨询中心

2025年8月29日