为了让辅导员能够更好地采用身心方法付诸学生工作实践，学生部举办了“舞动疗愈在新生入学适应教育的应用”为主题的舞动疗愈培训。本培训课程由艺术学部的李悦老师主讲，分为两次课程，分别在6月21日及7月4日下午进行，12名辅导员和学生资助与健康教育中心的老师参与了此次培训。

第一次课程开始时李悦老师介绍了舞动治疗的原理、功效、舞动治疗与舞蹈的区别以及舞动的宗旨等。随后大家随着音乐进行切斯技法暖身，大家在音乐中互动沟通并表达自己，从而释放了身体的紧张和思想的束缚，在一个自然舒适的状态下进个人动作探索环节。随后李悦老师带领大家跳“名字之舞” 、“星座之舞” 、“自我介绍之舞” 、“身体部位之舞”，通一系列舞动后大家从陌生到熟悉，迅速建立起了团体间成员的连接，加深了彼此间的了解。

第二次课程以两人一组在悠扬音乐中进行的抚触按摩开场，随后通过即兴舞动、传球传掌游戏来回顾上次课程建立的联系，把大家拉回到团体中并加深了解。接着通过跳双人镜像舞和集体击鼓之舞让大家感受动觉的共情功能，了解感受个人在团体中的角色与作用。

本次培训结束之际大家纷纷表示获益匪浅，这次培训不仅让大家学到通过舞动关注自己的身体，主动关爱、倾听来自身体的声音，用舞蹈去疗愈心灵，放松自己，而且大家也希望把培训中学到的知识和破冰游戏运用到新生入学教育中，帮助学生快速融入团体，解决新生入学的适应性问题。

学生部

2023年7月7日